根据教育部和安徽省教育厅工作部署，11月29日-12月2日，教育部师范类专业认证专家进驻我校，对物理学（师范）、汉语言文学（师范）专业开展第二级认证进校考查工作。

11月30日上午，认证专家组见面会在相山校区行政办公楼第二会议室举行。专业认证专家组全体成员、校领导班子成员出席见面会，职能部门负责人、师范类专业学院院长、师范类专业负责人参加了会议。会议由淮北师范大学副校长李福华和物理学专业认证专家组组长、南京师范大学原副校长傅康生分别主持。

校长姚佐文对专家组的到来表示热烈欢迎，对各位专家给予学校发展的帮助表示衷心感谢。姚佐文指出，学校自建校以来，始终坚持教师教育办学特色，高度重视师范类专业发展和人才培养质量，牢记师范大学责任与使命，为社会培养优秀基础教育名家。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，深入贯彻落实全国教育大会精神，加强师范类专业师资队伍建设，强化顶层设计，打造精品师范，实施以教师教育为鲜明特色的兴校战略，不断落实师范类专业认证标准，形成大国良师培养体系。姚佐文表示，真诚希望各位专家多提宝贵意见，并给予大力地指导和帮助。学校将以本次认证为契机，进一步深化师范类专业改革，全面提高人才培养质量，加快推进特色鲜明的高水平师范大学建设。

专家组组长傅康生代表专家组就专业认证的目的和意义以及认证理念、认证标准予以说明。他指出，开展师范类专业认证是新时代全面贯彻全国教育大会精神、深化教师教育改革，培养高素质、专业化、创新型教师队伍的重要举措。要明确师范类专业认证的“以学生为中心、以产出为导向、坚持持续改进，强调遵循师范生成长成才规律”理念，并将其贯彻到认证工作之中，通过“以评促改、以评促建、以评促强”，推动、引导和保障师范类专业教学质量不断提升，逐步达到国家卓越标准要求。专家组将遵循师范类专业认证考查基本要求，坚持问题导向和持续改进的工作基调，强调直面问题、分析问题、解决问题。对照考查重点，选择适当的考查方式，查找师范类专业人才培养中存在的问题，并对问题进行反思与剖析，为师范类专业改进教学工作、提高人才培养质量提出切实可行的意见与建议，帮助专业按认证理念、认证标准，改进教学工作，提高人才培养质量。

随后，物理学专业、汉语言文学专业相关负责人分别对自评报告做了补充汇报。专家组就如何开展学生第一、第二课堂教学的实施，如何有效引导学生自主学习以及校院两级质量监控体系如何联动发挥效用等方面提出疑问并作了现场交流。

见面会后，专家组一行分组参观了相山校区和滨湖校区教师职业技能实训中心和基础物理实验中心。在接下来的三天时间，专家组将通过座谈、访谈、听课、看课、查阅资料等方式开展专业的进校考查工作。

（文：刘咏梅 / 图：葛婕 陈旸 / 审核：卓翔芝）